安格斯從有意識開始，家人就僅剩奶奶一個人。父母親不知下落，陪伴安格斯的只有郊外的鄉村小鎮、許多二手書籍，以及照顧他無微不至的奶奶。
村子的人不多，大家的感情都親暱的如同家人一般。在和樂的氛圍下養成了安格斯那樂觀的個性，雖然家裡窮困、沒有父母陪伴，但對於安格斯而言，這裡已經是最好的歸宿。在空閒之餘，他總是會看著奶奶為他帶回來的二手小說與童話書，一邊做著天馬行空的夢。
只是夢終究得醒——他到了該上學的年紀了。為了能夠讓安格斯受到良好教育，奶奶做著好幾份工，將他帶到其他的城市上學，還不嫌辛苦的接送他上下課。只不過，對安格斯而言，學校是個惡夢。
同學對他長年未修剪的頭髮指指點點、嘲笑他喜歡花卉與圖書而非更「男性化」的東西，在他不適應城市生活時罵他野蠻。他不願意辜負奶奶的心意，也不知道能找誰訴說，所以一直將怨恨和委屈憋在心中。而同學的行徑因他的不作為變得更加囂張跋扈——他們會拉扯他的頭髮、毀掉他的圖書、破壞他身邊的一切。
他變得越來越沉默寡言、笑容越變越少，行為也總是遮遮掩掩，生怕被誰發現他身上的傷痕。縱然再怎麼支撐，一個孩子的心理又怎麼能承受這麼多呢？安格斯望著被他用膠帶黏過好幾遍的圖畫書，為什麼不能夠成為故事中的角色呢？挫折之後的美好結局、能夠永遠幸福的生活......他開始笨拙的拿起筆寫下故事，然後越陷越深、越陷越深......
直到一日，奶奶終於找到翹課一整天的他，他就彷彿變回那個在村落裡無憂無慮的孩子——頹喪與陰鬱一掃而空，他再次笑了起來，而他的頭上正戴著一朵盛放開的梔子花。
從此之後他身上便會出現更多不同的花——玫瑰、百合、鬱金香......他的性格也會因為花的不同而轉換，奶奶、街坊鄰居都不知道他為何變成這樣，只是配合著他玩這些「角色扮演」的遊戲。直到奶奶病逝，那是自從那之後第一次摘下花朵，他沉默、手緊緊攥著，卻無法忍住的嚎啕大哭。
隔天他又變回了梔子花，而從今往後的每一刻，安格斯便是梔子花。
而在15歲那年他好心救起一位金髮少年，他將脆弱不堪的對方送去醫院治療，之後與他一同生活的故事——那便是後話了。